“芙蓉学校秋季开学后，孩子读书的事再也不用操心了。”近日，在汉寿县高新区务工的陈敏终于舒展了眉头。近年来，随着汉寿县城镇化进程加快，回乡务工人员明显增多，教育资源不足的矛盾日益凸显。汉寿县委、县政府高度重视，将好上学、上好学的现实需求列为头等大事，着力推动城乡教育均衡优质发展。

为保证符合条件的孩子有学可上，汉寿县克服财政薄弱等实际困难，规划投入近16亿元，用于城区“教育大会战”蓝图。一方面，改扩建詹乐贫中学附属小学、龙阳小学、东正街小学；另一方面，将重心放在新建学校项目上，新建西湖小学、汉寿芙蓉学校，汉寿县一中异址新建等，累计新增义务教育阶段学位近5000个。

同时，汉寿县按照一个乡镇建好一所中学、一所完全小学、一所公办幼儿园的目标，大力推进农村学校标准化建设。近5年来，全县投入2.45亿元实施教育三年攻坚，投入4500多万元全面实施薄弱学校改造。2019年，该县又累计投入近1亿元，涉及48个建设项目。截至目前，所有项目基本完工，农村学校面貌焕然一新。

改善硬件的同时，该县从建强教师队伍入手抓教育质量提升。近年来，该县教育系统每年补充的新聘教师80%分配到农村学校任教，合理配置了师资力量。为提高师资水平，该县先后赴北京师范大学、华中师范大学等师范类重点高校开展人才直引，创新教师培养模式，先后成立了32个教师工作坊，逐渐形成了“工作坊+新教师培训”“工作坊+全员培训”“工作坊+送教下乡”“工作坊+校本研修”等研修模式，实现了教师培训全覆盖。

为回应群众关切，去年秋季，该县教育系统大胆尝试推出了“课后延时服务”，城区90%的学生自愿参加，极大解决了家长“三点半”难题。这项服务不向学生收取任何费用，由县财政安排专项奖补资金支持。今年春，该县将完全免费的课后延时服务推广覆盖至全县农村集镇中小学，45所农村中小学约3.6万名学生受益。